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優兔國際美育釋放孩子天性,讓每個孩子都能成為更好的自己!

文 / rui 來源: 財富投資網 2019-08-30 17:09:31

  每個孩子都是天生的藝術家,只要給他一支筆,家里的墻壁、沙發、地板上都可以是他們創作的天地。

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  從3、4歲開始,一支畫筆、一張紙就可以讓孩子們全身心投入到自己的創作中,這個時候,作為家長大多都會想:“給孩子報個畫畫班試試吧?”

  可是面對魚龍混雜的培訓機構,家長該如何選擇?

  一位媽媽給出了答案,她的孩子在優兔美術學畫畫。

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  說起為什么要讓孩子在優兔美術學畫畫,這位媽媽說:“最開始是希望孩子能掌握一門藝術愛好,提高孩子的專注力和耐心。”

  確實如此,現實中很多家長都覺得孩子畫畫要么就是玩一玩,要么就是學個一技之長,將來讓他有一個可以寫寫畫畫的能力。這樣看來,孩子學美術是個很簡單的事情。所以我們看到有很多美術院校剛畢業的學生,對繪畫有一點點初步的知識就開始在培訓機構里教孩子畫畫了。

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  “后來發現兒童美術并不簡單”,這位媽媽說,“來了優兔美術之后發現,孩子的每一幅畫都在表達他們自己的情感,想法,而優兔美術的老師更多是引導孩子們去表達。身邊的很多家長對優兔美術的認可度普遍都很高。”

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  為什么越來越多的家長放棄專業的美術教學班,而選擇在優兔美術的美術班呢?在跟這位媽媽聊天中,我們發現了以下幾個原因:

  1、科學的課程設計。依托先進的芬蘭教育理念,建立在孩子心理認知、生理階段特點和兒童繪畫發展規律上。

  孩子的繪畫是根據年齡的變化而變化的。

  在優兔美術,有針對3-4歲孩子涂鴉特點的美學啟智班,4-5歲孩子的美學感知班,5-6歲孩子的創意表達班,6-9歲孩子的創意拓展班,9-12歲孩子的藝術創作班,10-16歲孩子的藝術造型班。

  “根據不同時期孩子的繪畫特點,來針對性的設計教學方案,這樣的課程設計我們都很認可,而且不管是哪個階段,優兔美術的老師都鼓勵孩子大膽、自由,隨心的繪畫。”這位媽媽說。

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  2、優兔美術的課程不局限于技能的訓練,更注重開發孩子的想象力。

  老師對孩子們的創作訓練,也不是只是著眼于教會學生畫一幅畫,做一個雕塑……而是全方位地培養創意及想象力、認識藝術情境、發展技能和培養評賞的藝術能力。

  在優兔國際美育,沒有教材繪本讓你照著畫。

  老師評價孩子的作品,也不是畫得像不像,而是這幅畫的故事精不精彩,色彩絢不絢麗。

  “注重孩子的想象力是我選畫畫班優先考慮的一點”這位媽媽說,同時據在優兔國際美育學習過的其他家長反饋,老師在平時上課的過程中,不會讓他照著畫,也不會要求孩子必須要畫得像,在這里學習一段時間,孩子的想象力、畫畫水平有明顯的提升。

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  3、小班制教學,并且會針對不同年齡段孩子的特點適配不同的教師。

  老師通過游戲、視頻、繪本、問答等方式引導孩子深入課堂,引導孩子們散發更多想象力,用互動創作的方式學習并掌握當節課的知識點,并鼓勵孩子大膽表達自己的創作想法。

  課后及時與家長溝通孩子的學習進度及成果。

  配備助教老師,照顧到每一個孩子,讓每一個孩子都能盡情創作。

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  最后,在引導孩子觀察世界的過程當中,將美術知識緊密銜接,打破單純地強調美術學科的局限,盡可能體現各學科課程的融合,培養孩子的全面發展力和探究能力。

  優兔國際美育的老師不僅有過硬的專業美術知識,而且需要了解孩子的心理學、年齡特征及相關兒童知識。

  據這位媽媽透露,教她孩子的老師均畢業于中央美術學院、廣州美術學院等知名美院,她還沒遇到過老師教學質量差、經常更換老師的問題。

  那么多的家長認可優兔國際美育,那優兔國際美育究竟是什么樣的兒童美術教育機構?

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  優兔國際美育主要針對3-16歲孩子的創意藝術課程。自2014年成立至今,依托先進的芬蘭教育理念,采取多元創新的教學形式將美育教育滲透進課堂,讓越來越多的學生認識美、體驗美、熱愛美和創造美,幫助每一個孩子在安全、創意、快樂的藝術氛圍中成為更好的自己。

  優兔國際美育創始人劉映東先生認為:一名在美育中培養出來的孩子,不止擁有真正的藝術素養,更呈現出一種綜合解決問題的能力。真正的藝術教育,是通過美育培養孩子的認知能力、好奇心、實驗精神、冒險精神、創新能力、批判性思維,協作溝通能力以及多元的文化意識。

  相信在優兔國際美育的努力下,在未來將有更多的孩子用畫畫來表達自己的想法、情感,擁有認識美、體驗美、熱愛美和創造美的能力,達到詩和遠方。

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